Neste artigo publicado pela Revista Leitura, a autora Valdenise Simone Melo Moulin Breda analisa que
O sistema SignWriting pode se tornar uma ferramenta de tradução dos conteúdos necessários ao ensino-aprendizagem, devido ao fato de poder funcionar como um canal de comunicação entre educadores e alunos surdos e vice-versa. Um exemplo do uso do sistema SignWriting é a possibilidade de o educador produzir apostilas e apresentações digitais com os textos e as legendas nesta escrita para atender aos alunos surdos, agilizando e facilitando a transmissão de informações e conteúdos curriculares. Esse sistema é muito próximo da LIBRAS, e isso estimula o aluno surdo a ultrapassar o primeiro impacto da organização escolar, como as disciplinas, os materiais escolares, as atividades, as avaliações, o ambiente de sala de aula e a convivência social, e depois o leva a se interessar pelo aprendizado da língua portuguesa e de outras línguas (BREDA, 2016, p. 303).
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Escrita de Sinais 