Caminhos para implementação das políticas linguísticas da escrita de sinais

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado do Renato Jefferson Bezerra Leão Gregorio. Esta pesquisa discute a implantação das políticas linguísticas da escrita de língua de sinais no Brasil, considerando que não há uma legislação que regulamente a escrita de sinais para a Libras. Além disso, pretende-se verificar, com os professores de … Continue lendo Caminhos para implementação das políticas linguísticas da escrita de sinais

Leitura de textos em libras (signwriting) por surdos acadêmicos: conforto linguístico e identificação cultural

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado do José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho. Este estudo está relacionado à leitura de textos em Libras (SignWriting) por Surdos acadêmicos: conforto linguístico e identificação cultural. A pesquisa apresenta como objetivo principal investigar a percepção do acadêmico Surdo quanto à leitura de textos escritos em Libras … Continue lendo Leitura de textos em libras (signwriting) por surdos acadêmicos: conforto linguístico e identificação cultural

Aprendizagem docente do professor surdo: a produção de saberes sobre a escrita da língua de sinais

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado da Giovana Medianeira Fracari Hautrive. Esta pesquisa insere-se na linha de pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, em âmbito de doutoramento. A partir de fios teóricos que contemplam estudos de Vygotski (1997, 2006, … Continue lendo Aprendizagem docente do professor surdo: a produção de saberes sobre a escrita da língua de sinais

Representações de comunidades escolares bilíngues para surdos sobre o português, a Libras e a escrita de sinais: as políticas linguísticas e seus reflexos na educação de surdos

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado da Juliana Pellegrinelli Barbosa Costa. O aluno surdo, na realidade da educação brasileira, aprende através da mediação de uma língua visogestual, a Libras, e uma língua escrita, o português. Essa pesquisa objetiva estudar as representações construídas por comunidades escolares e pelas políticas linguísticas sobre a … Continue lendo Representações de comunidades escolares bilíngues para surdos sobre o português, a Libras e a escrita de sinais: as políticas linguísticas e seus reflexos na educação de surdos

Core-SL-SW-generator: gerador automático da escrita da Libras a partir de um modelo de especificação formal dos sinais

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado do Carlos Eduardo Andrade Iatskiu. Os seres humanos são capazes de interagir com outras pessoas, acessar o conhecimento e desenvolver seu intelecto por meio da sua língua preferencial. Sendo assim, as pessoas que não utilizam essa forma de comunicação estão às margens da própria sociedade.Os … Continue lendo Core-SL-SW-generator: gerador automático da escrita da Libras a partir de um modelo de especificação formal dos sinais

Traços da Libras no papel e na memória

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado do Isaac Figueredo de Freitas. Esta tese é o resultado de um estudo doutoral que buscou investigar o possível potencial metalinguístico e evocativo da ortografia Sutton (escrita SignWriting) em pessoas adultas não surdas aprendizes iniciantes da Libras como segunda língua no processo de recuperação de … Continue lendo Traços da Libras no papel e na memória

Educação bilíngue de surdos: o uso da escrita de sinais SignWriting na aprendizagem do português como segunda língua

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado da Daniele Miki Fujikawa Bózoli. A Libras (Língua de Sinais Brasileira) é a língua natural de muitos surdos brasileiros e o português é considerado a segunda língua (L2) desses sujeitos, na modalidade escrita, uma vez que vivem em um país em que a maioria de … Continue lendo Educação bilíngue de surdos: o uso da escrita de sinais SignWriting na aprendizagem do português como segunda língua

SignWriting no Brasil: (im)possibilidades educacionais sinalizadas pelos pesquisadores surdos em Teses de Doutorado e Dissertações de Mestrado

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado da Maria Salomé Soares Dallan. Esta tese de doutorado busca contribuir com os Estudos Surdos em Educação, especialmente aqueles sobre a SignWriting, buscando evidenciar a (im)possibilidade do uso da escrita de sinais para a construção da (im)possível escola que esses acadêmicos surdos pretendem para seus … Continue lendo SignWriting no Brasil: (im)possibilidades educacionais sinalizadas pelos pesquisadores surdos em Teses de Doutorado e Dissertações de Mestrado

VisoGrafia: o problema do conteúdo, material e forma na escrita de sinais

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado do Claudio Alves Benassi. A escrita de sinais não é uma unanimidade entre os profissionais da área da língua de sinais. Sua importância para o desenvolvimento cognitivo do sujeito visual (surdo) é ainda ignorada, sendo que muitos sequer a admitem como possibilidade de registro eficaz. … Continue lendo VisoGrafia: o problema do conteúdo, material e forma na escrita de sinais

A classificação dos verbos com concordância da língua brasileira de sinais: uma análise a partir do SignWriting

Segue abaixo, na íntegra, o resumo da tese de doutorado da Débora Campos Wanderley. Esta tese apresenta a flexão em Libras, mais especificamente os verbos com concordância número-pessoal, e descreve as definições desses verbos e seus tipos de mecanismos, de direção de movimento e de orientação da mão (ARONOFF, MEIER e SANDLER, 2005) nas línguas … Continue lendo A classificação dos verbos com concordância da língua brasileira de sinais: uma análise a partir do SignWriting