Neste livro, Ronice Müller de Quadros inaugura as pesquisas sobre as línguas de herança – aquelas usadas por comunidades locais em contextos nos quais outra língua é utilizada de forma mais abrangente –, com enfoque na língua brasileira de sinais. A autora discute as relações entre língua de sinais e língua falada, apresentando um amplo … Continue lendo Língua de herança: língua brasileira de sinais

Língua brasileira de sinais, mais conhecida como Libras, é a língua usada pela comunidade surda brasileira, que inclui tanto pessoas surdas, como outros interessados, como você. A Libras, usada em todo o território nacional, é uma língua reconhecida por meio da lei e por todos os seus usuários. A Libras é visual-espacial, ou seja, acontece … Continue lendo Libras por Ronice Quadros

O ouvinte e o desconhecido mundo da surdez… Mútuo desconhecimento! Do ouvinte — que convive com um mundo que desconhece — e da surdez — que desconhece o ouvinte e o mundo dele. É difícil para os ouvintes aprenderem a libras? Como aproximar a distância linguística entre a língua oral dos ouvintes e a língua … Continue lendo O ouvinte e a surdez: sobre ensinar e aprender a Libras

Quando se fala em inclusão social, tem se como princípio básico a transformação da sociedade no sentido de entender as necessidades dos diferentes grupos e procurar atende-las, possibilitando, assim, o exercício pleno da cidadania. Pensando em introduzir a Língua Brasileira de Sinais no cotidiano educativo das crianças surdas e ouvintes, bem como transpor as barreiras … Continue lendo O grande livro de Libras

Este livro reúne textos de diversos autores, surdos e ouvintes, que atuam na área da surdez, visando possibilitar uma visão ampla de aspectos relacionados à Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e à educação de surdos. Nosso objetivo é oferecer, além de um conhecimento inicial a respeito da educação de surdos, o aprofundamento teórico de … Continue lendo Tenho um aluno surdo, e agora? – Introdução à Libras e Educação de Surdos

Este livro traz alternativas para a superação de um modelo escolar que opera na manutenção da exclusão de parcelas da população escolar brasileira que, como os surdos, lutam pelo direito à cidadania. Suas páginas convidam o leitor ao exercício da reflexão crítica acerca dos surdos e a surdez. Para isso, é apresentada uma síntese dos … Continue lendo Educação de surdos por Sueli Fernandes

Neste livro, as autoras descrevem e analisam a língua de sinais brasileira, apontando, de modo competente, seus aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos. Fonte: Amazon FICHA TÉCNICA TítuloLíngua de sinais brasileira: estudos linguísticosAutoraRonice Müller de Quadros / Lodenir Becker KarnoppAno2004FormatoLivro físico / Kindle

Apresenta os princípios do trabalho com pessoas surdas, em especial no âmbito escolar, tais como aspectos sociais e culturais de uma proposta educacional, língua de sinais e aspectos relacionados à sua estrutura e aquisição da língua portuguesa. Fonte: Amazon FICHA TÉCNICA TítuloEducação de surdos: a aquisição da linguagemAutoraRonice Müller de QuadrosAno1997 (1ª edição)FormatoLivro físico

Como pode uma pessoa viver sem ouvir, tendo dificuldade de compreender simples conversas? O que ela sente, pensa, sonha? Como consegue falar tão rápido com as mãos? Assim, a autora introduz seu trabalho que traz uma análise crítica e teórica de todas as abordagens terapêuticas e educacionais, colocando em evidência a língua de sinais e … Continue lendo A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista

Livro imprescindível a todos que se dedicam a Estudos Surdos. Com temas inéditos na época de sua publicação, os autores são precursores em termos da concepção socioantropológica em Educação Especial. Inspirados nos estudos de Carlos Skliar, pesquisador internacionalmente conhecido na área, pode-se afirmar que os textos aqui reunidos constituem-se em pilares teórico-metodológicos cada vez mais … Continue lendo A surdez: um olhar sobre as diferenças